SAA を受けると決めたものの、教材も問題集も多く、「全サービスを均等に追うのか」「動画を全部見てから問題に入るのか」が決められない。何時間必要かを人の体験談に頼って、結局どの人の数字にも自信が持てない。そんな状態を想定しています。この記事は、受験日・週の時間・いまの穴から、読む・手を動かす・問題演習・見直しの割り振りを自分で設計し、その理由を説明できるようになるための記事です。
この記事の結論
- 計画は「総時間」ではなく、試験が測るもの（4つの分野で構成を選ぶ力）から逆算して組みます。
- 最初に診断として問題を解き、穴を分野×サービスで書き出し、穴の大きい所に時間を寄せます。
- 読む・手を動かす・問題演習の重心は、設計の実務経験で変えます。公式の想定は1年以上の設計経験なので、経験が少ないなら手を動かす比率を上げます。
- SAA-C03 は補償型の採点です。得意を伸ばすか苦手を底上げするかは、分野の重みと伸びしろで決めます。
- 最後の2週間は新しい範囲に手を出さず、間違えた問題の見直しと模擬試験に使います。
結論｜学習計画は「試験が測るもの」から逆算して組む
学習計画の出発点は「何時間やるか」ではありません。試験が何を測るかです。SAA-C03 は、要件から構成を選び、その理由を説明できるかを見る試験です（詳しくは 
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）。測るものが「構成を選ぶ力」なら、勉強も「用語を覚える」だけでは足りず、「選んで理由を言う」練習を含める必要があります。
もう一つの出発点は、自分の現在地です。同じ試験でも、設計の経験がある人とない人では、必要な割り振りが違います。計画とは、試験の側の事実（配分・採点・想定）と、自分の側の事実（穴・経験・時間）を掛け合わせる作業です。以降の章は、この順番で進みます。
BUILD THE PLAN計画の組み方
計画は期日・診断・割り振り・見直しの4段で組む
-
期日と週の時間を決める
受験日を先に固定する
-
診断で穴を出す
分野×サービスの表にする
-
穴と経験で割り振る
読む・手を動かす・問題演習
-
毎週見直す
表を更新して来週を組み直す
CHECK 1ここまでの確認
学習計画を組むとき、最初にやることはどれ?
答えと解説
答え: 2. 診断の問題を解いて、穴を分野とサービスで書き出す
穴の大きい所へ時間を寄せるには、先に穴を知る必要があります。「まず穴を知る」の章に戻って確認してください。
SAA の学習計画とは何を決めることか
学習計画で決めることは、実は3つだけです。
| 決めること | 中身 | 何から決まるか |
|---|---|---|
| 期間 | 受験日までの週数 | 受験日（先に予約して固定する） |
| 週の時間 | 平日と休日に割ける合計 | 生活の実態（理想ではなく、続けられる量） |
| 割り振り | 読む・手を動かす・問題演習・見直しの比率と順番 | 穴と設計経験 |
期間と週の時間は、自分の事情で決まります。難しいのは3つ目の割り振りです。ここを「教材の目次順」で済ませると、すでに分かっている所に時間を使い、穴が残ります。
受験日は先に決めてしまうほうが、計画は組みやすくなります。受験日が決まれば残りの週数が出て、週の時間を掛ければ使える総量が見えるからです。受験料や時間・問題数の最新値は、試験の版（SAA-C03）の公式ページで確認してください。この記事では料金の数値は扱いません。
まず穴を知る｜診断の問題で分野×サービスの表をつくる
計画の最初の作業は、勉強ではなく診断です。教材を読み始める前に、問題を少し解いて、いまどこが弱いかを出します。
試験の4分野を縦軸にする
試験ガイドでは、SAA-C03 の出題は4つの分野に分かれ、配分は 30%・26%・24%・20% です。分野は、セキュアなアーキテクチャの設計、弾力性に優れたアーキテクチャの設計、高パフォーマンスなアーキテクチャの設計、コストを最適化したアーキテクチャの設計、の4つです。
FOUR DOMAINS試験の4分野の配分
配分は30・26・24・20。差より、自分の穴の差が時間を決める
間違えた理由を2つの軸で書く
診断では、点数よりも「どこで間違えたか」が材料になります。間違えた問題を、次の表のように分野（縦）とサービス（横）で書き出します。
| 分野 | 間違えたサービス・論点 | 原因 |
|---|---|---|
| セキュア | IAM のポリシー評価 | 用語は分かるが、どれが優先されるかを説明できない |
| 弾力性 | マルチ AZ と読み取りレプリカ | 2つの目的の違いを混同している |
| コスト | 料金モデルの選択 | 条件の読み落とし |
原因の欄が大事です。「知らなかった」のか「知っているが条件を読み違えた」のかで、打ち手が変わります。前者は読む、後者は問題演習で条件の読み方を鍛える、という具合です。診断の問題は、練習問題（/mondai/saa/）を使えます。1回で全問を解く必要はなく、分野ごとに少しずつで構いません。
CHECK 2ここまでの確認
1つの分野が低くても、全体で足りれば合格できる採点方式の名前は?
答えと解説
答え: 2. 補償型
SAA-C03 は補償型で、全体の換算スコアで判定されます。分野ごとの合否はありません。「重みと穴をどう掛けるか」の章を読み直してください。
読む・手を動かす・問題演習をどう割り振るか
穴の表ができたら、時間を3つの活動に振り分けます。
| 活動 | やること | 効くもの |
|---|---|---|
| 読む | 記事・公式ドキュメント・Well-Architected の問いを読む | 用語と仕組みの理解 |
| 手を動かす | 自分のアカウントで小さく組み、動きを確かめる | 構成の実感、条件の読み取り |
| 問題演習 | 練習問題を解き、解説で理由を確かめる | 選ぶ練習、時間配分 |
実務経験の有無で重心を変える
公式の対象者像は、AWS で1年以上の設計経験を持つ人です。この想定に届いていない場合、足りないのは知識より「構成を選んだ経験」であることが多いです。経験が少ないなら、読む比率を少し下げ、手を動かす比率を上げます。小さな構成を自分で組み、障害や権限エラーを一度見ておくと、問題文の条件が現実の挙動として読めるようになります。
経験がある人は逆に、手を動かす時間を減らし、問題演習に寄せます。実務で触れていないサービスだけを、読むか手を動かすかで補います。
WHERE TO LEAN経験による重心の違い
経験が少ないなら手を動かすへ、あるなら問題演習へ重心を置く
設計経験が少ない
- 手を動かす時間を厚くする
- 小さく組み、理由を一言で残す
- 読むのは穴の論点に絞る
設計経験がある
- 問題演習で選ぶ練習を厚くする
- 触れていないサービスだけ補う
- 条件の読み違いを潰す
ここでの比率は目安の数字ではなく、重心の違いです。「何割」と決め打つ根拠は公式に無いので、週ごとの振り返り（後の章）で動かします。手を動かすときは、コンソールの操作手順を暗記するのではなく、「なぜこの設定にしたか」を一言で書き残すと、そのまま試験の理由づけの練習になります。
CHECK 3ここまでの確認
設計の実務経験が少ないとき、割り振りで増やすのはどれ?
答えと解説
答え: 2. 手を動かす時間
公式の想定は1年以上の設計経験です。経験の不足は、読むより自分で組んで確かめることで埋めます。「割り振り」の章を確認してください。
重みと穴をどう掛けるか（補償型の採点を前提にした優先順位）
試験ガイドによると、SAA-C03 は補償型の採点です。分野ごとの合否はなく、全体の換算スコア（100〜1,000）が合格スコア（720）以上かどうかで判定されます。ある分野が低くても、他の分野で補えれば合格できる仕組みです。分野別の結果は表示されても、その注意書きにあるとおり合否の判定には使われません。
また、65問のうち採点されるのは50問で、15問は採点されない問題です。どの問題が採点対象かは受験者には分かりません。無回答は不正解として扱われ、推測で答えても減点はないので、空欄を残す理由はありません。
優先順位は「重み × 穴」で考える
補償型だからといって、苦手を放置してよいわけではありません。次のように考えます。
- 重みが大きく、穴も大きい分野: 最優先。取りこぼした分が全体に響きます。
- 重みが小さく、穴が大きい分野: 基本の論点だけ押さえ、深追いしない。
- 重みが大きく、穴が小さい分野: 問題演習で維持する。
- 穴が小さく、重みも小さい分野: 直前の見直しで足りる。
配分は 30・26・24・20 と、極端な差ではありません。重みの差より、穴の差のほうが時間配分に効いてきます。苦手の分野を一つ捨てる戦略は、問題が分野をまたいで出ることもあるため、勧めません。底上げを基本にし、時間が余ったら得意を伸ばします。
Well-Architected フレームワークは、構成を評価する観点（6本の柱）を与えてくれるので、どの分野の穴にも共通する読み物として使えます。分野の問いと柱のどれが対応するかを、診断の表の隅にメモしておくと、読む順番が決めやすくなります（
READ ALSO — 学習中向け・段2 構成
AWS Well-Architected フレームワークとは｜6つの柱・設計原則・レンズを「問いの集まり」として使う
）。
CHECK 4ここまでの確認
試験の直前に避けたほうがよいのはどれ?
答えと解説
答え: 2. 新しい範囲に広げること
直前に範囲を広げると、すでに持っている知識の見直しが浅くなります。「最後の2週間」の章に戻ってください。
最後の2週間にやること・やらないこと
直前期の目的は、知識を増やすことではなく、持っている知識を確実に引き出せる状態にすることです。
| やること | やらないこと |
|---|---|
| 間違えた問題の見直し（理由を言葉にして確認） | 新しいサービスや範囲に手を広げる |
| 模擬試験を本番と同じ時間で通す | 夜遅くの詰め込みで睡眠を削る |
| 時間配分の確認（迷う問題は印をつけて先に進む） | 解説を読まずに点数だけを見る |
| 受験会場・オンライン受験の事前確認 | 教材を新しく買い足す |
模擬試験は、時間配分の練習が主目的です。点数を合格の予測として読むことはしません。点数が伸びないときは、同じ分野で同じ型の間違いをしていないかを、診断の表に戻って確認します。
計画が崩れたときの直し方
計画は崩れる前提で組みます。週に一度、15分ほどの振り返りの時間を決めておくと、崩れても小さく直せます。
- 今週予定した時間と、実際に使った時間を比べる。
- 今週の問題演習で間違えたものを、診断の表に足す。
- 穴の大きい所がどこに動いたかを見て、来週の割り振りを組み直す。
- 受験日までに足りない時間が出たら、重みと穴の小さい所を削る（削る先は表で決まっている）。
時間が足りなくなったとき、受験日を動かすかどうかも、この表で判断できます。穴の大きい分野が複数残っているなら延期を、残っているのが細かい論点だけなら予定どおりを検討します。
Cloudory 執筆者（AWS 認定 全冠）
計画の目的は、守ることではなく、直せる形で持つことです。予定どおりに進まなかった週は失敗ではなく、表を更新する材料です。受験日から週に割り振る作業は /plan/ で行えます。よくある追い質問は、このページ下部の FAQ にまとめています。試験の版や条件は改定されるので、受験の直前に公式の試験ガイドで最新の内容を確認してください。
参照ソース
- AWS Certified Solutions Architect - Associate（SAA-C03）試験ガイド — 対象者像（1年以上の設計経験）、4分野の配分、採点される50問と採点されない15問、無回答の扱い、換算スコアと補償型、分野別結果の注意書きの根拠
- AWS Well-Architected フレームワーク（公式ドキュメント） — 構成を評価する観点（6本の柱）の根拠
